OneNote klassi sülearvutid: rikastage õpilaste õpikogemust

Sisukord:

OneNote klassi sülearvutid: rikastage õpilaste õpikogemust
OneNote klassi sülearvutid: rikastage õpilaste õpikogemust

Video: OneNote klassi sülearvutid: rikastage õpilaste õpikogemust

Video: OneNote klassi sülearvutid: rikastage õpilaste õpikogemust
Video: Psexec.exe: A Powerful tool for IT Admins - YouTube 2024, Mai
Anonim

Tänapäeva digitaalajastul ei ole õpilased mitte ainult teabe saajad, vaid aktiivselt õppeprotsessis. Uus Üks märge mallid aitavad seda õppematerjali veelgi rikastada. OneNote on ennast juba välja töötanud suurepärase õppevahendina. Õpetajad, kes soovivad kasutada seda tööriista õpetamise pluss, õppematerjalina, leiavad kindlasti oma viimases lisanduses midagi huvitavat - Õppimise hindamine (AFL).

OneNote klassi sülearvutid

Õpilastel on oluline kindlaks teha, kus nad oma õppimise poolest seisavad. Ja see OneNote'i uus lisand - Õppimise hindamine (AFL) tehnika võib kindlasti aidata neil selles suunas. AFL võimaldab õpetajatel saada teavet nende õpilaste õppimise, aineteadmiste ja maitse mõistmise kohta. See võimaldab õpetajatel oma põhiosa kasutades jagatud ressursside (nt PowerPoints, PDF-failid, Wordi dokumendid ja pildid) abil õpetajad välja töötada OneNote peatükid konkreetsetes valdkondades, lisades neile lingid YouTube'i videotele, veebisaitidele, kodutöödele ja laienduste õppustele, kui vaja.

Mallid on paigutatud igasse peatükki. Näiteks võib iga peatüki alguses olla ülevaade õppe eesmärkidest. Nende näited on allpool sinised.

Lisaks õppimiseesmärkidele (sinine näidis) saavad õpilased kindlaks teha, millised ülesanded, näiteks klassiruumi tegevused või kodutöö õpetaja, on neile määratud (allpool roosa).
Lisaks õppimiseesmärkidele (sinine näidis) saavad õpilased kindlaks teha, millised ülesanded, näiteks klassiruumi tegevused või kodutöö õpetaja, on neile määratud (allpool roosa).
Õpetajad võivad ka iga peatüki lõpus kinnitada märksõnad kindlaksmääratud lehtedel, mis võimaldaks õpilastel neile juurde pääseda nende õpingute ajal hilisematel kuudel või kui nad nõuavad, et nad saaksid eksamid läbi vaadata.
Õpetajad võivad ka iga peatüki lõpus kinnitada märksõnad kindlaksmääratud lehtedel, mis võimaldaks õpilastel neile juurde pääseda nende õpingute ajal hilisematel kuudel või kui nad nõuavad, et nad saaksid eksamid läbi vaadata.
Lõpuks võib iga peatüki viimasel lehel lisada kontrollnimekirju. Siin saavad õpetajad kasutada emotikone, et ennast hinnata, kas nad on peatükki hästi katnud või mõistavad, mida õpilased peavad arutelu teema paremaks mõistmiseks veel teadma.
Lõpuks võib iga peatüki viimasel lehel lisada kontrollnimekirju. Siin saavad õpetajad kasutada emotikone, et ennast hinnata, kas nad on peatükki hästi katnud või mõistavad, mida õpilased peavad arutelu teema paremaks mõistmiseks veel teadma.
Iga kontrollnimekirja all saavad õpilased leida arvnumbreid, mis võimaldavad neil oma õppekohas kindlaks teha, kus nad on.
Iga kontrollnimekirja all saavad õpilased leida arvnumbreid, mis võimaldavad neil oma õppekohas kindlaks teha, kus nad on.

Lisateavet selle kohta saate aadressilt office.com.

Soovitan: